長的視線在幾個同學身上掃了一遍，最後與白芍芍對視上，溫和一笑：“白同學，很久不見了，你這兩年成果頗豐的事我也聽說了，非常厲害。”

沒想到校長會突然來，白芍芍心中有些納悶，但還是和他禮貌地對話了幾句，直到聽他問是否方便給學校的同學們開一個經驗分享會，這才明白來意。

“你當年提出的草稿紙計劃，現在仍然在進行著。”說著，校長拿出手機，點開相簿，遞給白芍芍看自己之前拍的一屋子草稿紙的壯觀照片，語氣中不乏驕傲之意，“學生們如今都很積極向上，學風也好，去年和今年的高考成績都非常不錯。雖然沒有再出現和你一樣優秀的孩子，但去京大的也超過了一隻手的人數。”

兩年過去，如今的白芍芍和曾經的鹹魚有了天壤之別，如今的二中和曾經的二中也已經截然不同。

相比當年名副其實的“第二高中”，如今的“二中”與“一中”已然是並駕齊驅甚至稍稍超出一小節，原因便是近兩年逐步提高的升學率以及白芍芍這個活招牌，和白父公司是差不多的“明星效應”。

就好像所謂的“狀元筆記”，會有一定程度上的盲從以及極大的望子成龍、望女成鳳的心思。

得知二中近兩年的變化，會想到自己當時透過hmo初賽時還曾被說“居然是二中的？我還以為是一中強化班的學生呢”類似的話，白芍芍也有些感慨，很開心自己母校越來越好。

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