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就在這嘻嘻哈哈間，兩節課的時間匆匆過去了大半，一套試卷就這樣講完了。

因為相互點名的原因，班上絕大多數學生都被點起來過，比江楓正常講課的時候點到的人多多了。

起碼在江楓看來，效率還是挺高的。

因為站起來回答不出來的人，一般都會對這道題印象比較深刻。

也算是變相加深了他們的記憶力。

連講題速度也沒有慢太多，甚至比原本預測的兩節課還早了10分鐘就提前結束了。

正好可以把這剩下來的十分鐘交給他們選人表演節目！

這樣一來，讓他們感覺到甜頭之後，他們下次還喜歡這麼玩，效率自然也就上去了。

這就是良性迴圈。

每次講課的時候效率都比別的班高點，日積月累下來的提升就很大了。

江楓說到做到，把剩下的十分鐘時間留給他們：“今天講完這裡就結束了。剛剛誰得分最高來著，可以選人表演節目了啊！最少一個，最多三個。”

“嘿嘿！那必然是我啊！”宋航已經完全按捺不住激動的心情，挺身而出！

江楓突然想到了什麼，趕緊補充一句：“哦對了，只限班裡的同學，我除外。”

生怕這些學生們又耍什麼花招。

這話一出。

瞬間，班裡的男生女生都不樂意了。

“為什麼啊江老師？憑什麼你除外啊？”

“江老師，你也是我們班上的一份子，不能除外！”

“沒錯，江老師自古以來就是四班不可分割的一份子！”

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