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學校的課程對林東來說有些無聊。

日語課，課本上的東西大部分看不懂，老師講的也只能聽懂小部分。

畢竟是日本高中的國語課，所學的東西和老林寒假時只是教他混雜了漢字、羅馬字、平假名和片假名的基本讀寫水準完全不同。

好在他對日語本就沒有太大興趣，能正常交流一下就行，畢竟日本高中的要求和國內不太一樣，即便真的掛了這一科，作為中途的國外插班生，也不至於影響到最後拿那張畢業證。

數學方面感覺比不上龍國的高中水平，相對來說要簡單很多，還在學二次函式之類的國內初三內容。

理科方面則似乎要複雜一點，比如物理，才剛進高一，卻已經在學交變電流、霍爾效應，以及歐姆定律之類國內的高二課程了。

歷史方面學的是中歐世界史，算是隨便背背就行的東西。

其他諸如社會實踐課、音樂藝術等等，就更是隨遇而安了。

對林東來說，除了日語，這些課程顯然都並沒有什麼難度。

前世生病前，他就正好處於高三的時間段上，雖然一直在追求職業籃球，以他當時的籃球水平和名氣，就算不去老K的杜克大學，也肯定會被國內的大學名校免試錄取。

但自身的自律，卻讓他在文化課程方面並沒有落下太多。

特別是生病那一年，躺在床上幹不了別的，那除了看看小說外，大多數時間就用來複習高中的知識內容。

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