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舞臺上，徐川站在那裡停住了腳步。

講述的聲音停住了，手上的粉筆也停留在了黑板前。

而臺下眾多的數學教授和數學生也都愣住了。

思路卡殼了？還是計算出現問題了？

不過眾人也都能理解，畢竟誰也沒法保證自己在演講的過程中滔滔不絕，沒有任何停頓。

特別是對於這種第一次上臺做演講報告的年輕學者來說，考驗的不僅僅是數學能力，更有龐大的心理承受能力。

不是誰都社牛的，也不是誰都能在第一次上臺演講報告時不緊張的。

特別是臺下還坐著德利涅教授、費爾曼教授、陶哲軒教授這樣的數學大牛。

而且更關鍵的是，這個問題還是菲爾茲獎得主費爾曼教授教授提出來的，這種情況下，壓力就更大了。

所以眾人都安安靜靜的在禮堂中等待著，等待著這名年輕的學者繼續開口講解。

而例外的，則是能看懂黑板上數學公式的頂尖數學家。

如陶哲軒、德利涅、費爾曼、張偉平等少數人，他們對於徐川的卡住感到有些奇怪。

特別是張偉平院士，不僅奇怪和好奇，更是有一些焦慮。

雖然他的數學能力比不上德利涅、費爾曼、陶哲軒這些頂級大牛，但他是仔細研究閱讀過weyl-berry猜想在弱化形式證明論文的。

因此在這一塊的理解並不弱，而在徐川提出透過狄利克雷域來對Ω的分形維數和分形測度的譜進行限定後，他也第一時間理解接受了這個新概念。

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