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“我試試。”徐川回道。

儘管紙卡上的題他能解出來，但他也沒有將話說滿，只是表示自己先嚐試一下。

如果用常規的方法，他肯定是能做出來的。

但從張偉平剛剛的話語中，徐川知道他關心的應該是晚上解題時使用的那種方法。

現在自己解題，應該也要從這種方法上出發。

而這種將狄利克雷函式轉變成積分的思路，他也才研究出來不久的，都還沒有發表過，不知道能不能應用於這種數學規律題上。

......

注意力重新回到手中的卡紙上，徐川認真的將卡紙上的題目重新閱讀了一遍，然後陷入了沉思。

一旁，張偉平緊張又期待的看著。

他想上前去觀察，但又擔心干擾到了徐川解題。

今晚國集學生做的那三道題目，的確就是從紙卡上拆解下來的。

也正是如此，他才那麼重視這種新的解題方法。

解題的方法和步驟越是簡便，對應的數學模型也就越容易編寫出來，這對於資訊戰進行數學建模的重要性極高。

徐川倒是沒想那麼多，雖說這是他的目標，但他暫時還沒將這事聯絡到IMO之後的資訊戰上面去。

現在才國集，距離IMO舉辦還有幾個月的時間。

他只當這種新的數學解題法引起了張偉平的注意，畢竟對於任何一個數學家來說，一種全新的解題方法都是重點關注的物件。

就像之前省集訓的時候，他解物理題用了一種新方法立刻就引起了許成的注意一樣。

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