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朱瀚失笑：“你太看得起朝廷那一張‘盛’字了，朱標的‘勢’看似光鮮，實則剛立根基。一棵嫩竹，風過便折，齊王不是沒眼光之人，他這是趁著竹尚柔時下刀。”

話至此處，朱瀚緩緩站起，踱至庭中，仰頭看天。

六月初三，天干氣躁，陽光未出，暑意已生。

朱瀚負手長立，忽而笑問：“你可記得，今年宮中最熱鬧的日子是哪一日？”

沈鎮一怔，答道：“七月初一，萬壽節。”

“不錯。”朱瀚點頭，似是自語。

“屆時百官齊集，天下貢使朝賀，東宮講士諸人皆有機會獻策……這便是我等的舞臺。”

沈鎮瞬間明瞭，沉聲應道：“屬下即刻佈置。”

朱瀚卻轉身看他：“不急，先讓程啟宣與那些‘講生’們，再多攪幾日。我要他們講的不是學問，而是人心。”

此時，東宮講堂內，程啟宣已率講生數十人，進入新一輪“辯道”。

這一次，不再是紙上空論，而是命題實議——《若為太子，當以何策定天下學制》。

臺下坐滿了來自國子監、太學、北直隸各州府薦舉而來的青年才俊，亦有年過五旬之士混跡其中。

他們眼神明亮，語鋒鋒利，人人皆欲以言定策。

朱標今日未現身，卻暗中屏風後聽講。

一名身著儒服的少年起身，年不過十七，唇角尚稚氣未脫，卻一開口，便使滿堂寂然。

“學制者，國之根也。天下人若不知為何而學，何以育才？臣以為，東宮應立‘四經五策’為綱，舍浮詞華語，專取實事講論。”

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