女孩兒咧嘴一笑的場面被校報小記者拍下來，私底下流傳全校。

第一堂數學課上，跟原本想給他們一個下馬威的數學老師，從“為什麼三角形兩邊之和大於第三邊、兩邊之差小於第三邊”的推導求證一路延伸發散到“三重積分的輪換對稱性”，並以將數學老師駁斥到面紅耳赤摔門而去的結果，取得滿堂學生聽不懂但是絲毫不妨礙他們跳到桌上拍板喝彩的“勝利果實”……

諸如此類，不勝列舉。

所以最後校方和秦家做了雙方談判，校方懇切地表達了“您家孩子這種天分到我們學校來實在屈尊我們也承受不起”的意願，換得秦樓除了大考試以及他本人有意願參與的集體活動以外不必出現在學校裡但不妨礙他以後順利拿到畢業證晉升高中部的“雙贏”結果。

對於這個“雙贏”結果最不滿意的，大概就是秦樓的宅子裡敢怒不敢言的傭人們了。

宋書的到來讓秦樓喜怒不定的爆發少了很多，連偶爾的雷雨夜他們也再不需要為那些恐怖的場面和聲音擔驚受怕，但作為代價——只要宋書不在宅子裡，比如去二中上學的時候，秦樓的情緒就格外容易被戳到爆發點。

譬如今天。

一輛黑色轎車急剎在宅前。連轉進旁邊停車位的時間都沒留，門前熱鍋上的螞蟻一樣焦急等著的傭人已經衝上來。

駕駛座的車門開啟，司機下車。

“接到了嗎？”

“在了在了。”司機被催促著開啟後排的車門。

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