，幾乎整個人趴在沈流彥桌上，口中碎碎念著：“我給我媽說有同學去家裡時她特高興，昨天不也誇你了。”

“可，”沈流彥低下頭，視線定格在桌面的紋路上，“阿姨聽完我名字的時候，笑得好奇怪。”

容越咬著嘴唇，半天之後才小心翼翼道：“沒有啊。流彥，你不願意和我當朋友了嗎？”

沈流彥彷彿做出一個艱難的決定：“那倒沒有啦。”

年輕的班主任走進教室時，就看到第三排正中間坐著的小朋友正在和諧的聊著什麼。她將講義放在講臺上，清清嗓子，等待鈴聲。

同時，也在心裡默默地鬆了一口氣。

真正入職以後她才知道，自己班上的一群小孩兒各個都出自非富即貴的家庭。原本學校有安排一位經驗豐富的老教師來代課，結果對方在八月底出了些事情，得等兩個月才能開始上班。在無人情願上陣的情況下，她被推出來當這個臨時班主任。

光是在安排座位這一項上就絞盡腦汁。不少人找上她，就希望將自家孩子與某個小孩兒安排成同桌——後者在大多數情況下都指沈流彥或容越——答應哪一個都是得罪其餘很多個。到最後，乾脆將那兩個小孩兒放在一起，總算解決一項難題。

最幸運的是，兩人還相處的不錯。

先一天，沈流彥無意中和容越講了一句，今晚家裡人都有事不在，要一個人吃晚餐。容越當即回道，那不如去我家？

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