痴戀和追捧。

簡逸雖然是班長，樂於幫助有困難的同學，但他也沒有聖母到非要拯救陷入深淵的不良少年，老師都不管的學生，他也敬而遠之，畢竟對方是會打架的，怒火上來，他那小身板都經不起人家一個拳頭。

倆人在初三以前都沒有什麼交集的。

到了初三，黎謙家裡終於覺得孩子再不管就壞了，便讓老師多多關照，老師沒辦法，把最有信心的簡逸調給他當同桌，希望多少能感化一下。

作為一個不良少年，黎謙對這個柔和的班長十分不屑，認為他這樣的是男人的恥辱，想著要給他點顏色瞧瞧，他黎謙可不是什麼廢物都能管的。

可簡逸就是有一種奇妙的魔力，坐在他身邊，刺兒頭居然感覺到了什麼叫心平氣和。

簡逸沒有拿到老師的令牌就得寸進尺，逼著他學習，他只在寫作業的時候禮貌性問一下他：“你有什麼不會的嗎？”

黎謙就嗤笑：“我不寫。”

簡逸便自己寫自己的。

黎謙上課的時候從來不聽，在書本上亂塗亂畫。

簡逸也有分神的時候，太無聊的課，他就半趴在桌子上看黎謙畫畫。

黎謙沒好氣道：“看什麼！”

簡逸說：“看你畫得好看。”

很少有人誇過他搞事外的才能，黎謙心下得意：“這叫什麼好看，書上字太多了，發揮不出水平。”

簡逸摸啊摸，摸出了自己的草稿本推給他：“這個這個，都是空白的，你畫嗎？”

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