，難道不也是你難得可利用的條件？你若用的好這一優點，自然如魚得水。”

他十分認真的看著我說：“我十分希望你成為我的班長。”

他說我的班長，而不是這個班的班長。

那是大一，自己19，那也是他教自己的第一課，也是自己第一次對一個老師產生敬意，那時他在我眼中就是不可琢磨，獨一無二的存在。

他讓我自己意識到：自己需要有屬於自己的勢力！

半年時間改變自己，拉攏周圍，私下解決礙事的，推翻現任班長然後順理成章的成為班長，一個星期時我還很興奮，一月後我就知道自己上當了。

當你成為離他最近的人，你才知道他是如何迷糊的一個人……

他性子呆傻，喜靜愛讀書，不喜賣弄，當上班長後才知道他那一番話的用意不過是看中了我的行事能力，而且還抓著我的把柄。為此才變相的讓自己成為班長去幫他做事。

他這個人，記性差的很，用完了東西喜歡亂扔，上次他妻子給他寄了個包裹（他家離得遠在鄉下，所以是住在學校裡的），自己在一旁幫他統計全班的學分，他將包裹放到桌上開始到處亂翻的找著剪刀，一邊找還一邊嘀咕著：“剪刀呢？剪刀呢？”

自己用筆敲了敲桌面：“上次不是幫你放在筆筒裡了嗎？”

“可是我在那之後又用過了。”

他一頭黑髮凌亂捲曲，修長的手指時不時推推眼鏡，在亂糟糟的桌上翻找著，各種資料文案散亂在地上，一邊各種箱子也是堆滿了書籍紙張，本來看得過去的桌面現在早就面目全非……

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