比如花為什麼叫花？天空為什麼是藍色？白雲為什麼不會掉下來？為什麼狗狗不能說話？

楚然經常被問得一頭懵，往往最後去打電話求助老公。

然後謝玖小朋友就收到了來自爸爸的一份超級大禮——《十萬個為什麼》，絲毫沒有考慮過兒子根本連字都不認識多少。

謝斐還摸摸兒子的小腦袋，說：“別人告訴你的東西永遠沒有自己探索來的有趣，這本書裡有所有問題的答案，想知道什麼就自己去尋找吧。”

自此後謝玖小朋友有問題了就去抱著書吭哧吭哧的翻，雖然他其實什麼也看不懂，可是翻著翻著他自己就把問題給解釋通了。

儘管那些解釋聽起來有些好笑。

後來等謝玖小朋友稍大一點開始上小學了，楚然就遇到了更大的難題。

練習冊裡那些在她看來明明很正常的問題，從謝玖小朋友的嘴裡說出來就覺得好像……是有點問題吧？

比如題目讓數一數圖上四隻青蛙有幾隻腳，他回答八隻，問他另外的八隻呢，他說那是手。

楚然一看圖發現兒子說的沒毛病啊，兩隻前爪看起來是特別像手啊。

然後她再一次一臉懵逼的去求助老公了。

謝斐也就再一次去坑兒子了——他要求兒子從今以後做每一道題，都必須將每一種情況考慮進去。

就如青蛙這道題，就分別假設這兩隻前爪是手的時候答案是什麼，這兩隻前爪是腳的時候答案又是什麼。

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