校長的‘語重心長’，她當時真是譁了狗的心情，對陳南副校長一同痛罵。

吳老師不得不解釋和江明夏並無親戚關係，也沒有被送禮，只是單純覺得這個孩子不錯，並且告訴校長，這個提議就是江明夏想出來的。

可惜吳老師沒有抓到先機，陳南副校長的一同描述，把給江明夏貼上了‘頑劣’‘藐視學校紀律以及學校領導’‘沒有教養’‘狂妄自大’等標籤。

校長便先入為主了，任憑吳老師說再多，他也無法相信，尤其是江明夏如今並沒有什麼作為，反而群戰的帖子還掛在學校八卦論壇上，的確無法取信校長。

吳老師本以為無望，總覺得這個活動若是由其他人來組織，便好似江明夏的東西被剽竊了一般，帶著這樣的心態，她再次試圖說什麼。

“讓一個不學無術只知道胡鬧的學生組織這種級別的活動，吳老師，希望你能理性思考，不要做出一些不妥當的決定。”陳南副校長以學校領導的姿態教訓著她。

吳老師眼看是沒什麼希望了，輕輕嘆了口氣，這下都不知道該怎麼和那孩子交代了。

這麼想的時候，秦天旺卻出現了，他的出現無疑於讓吳老師看到了曙光，秦天旺和陳南作對做習慣了，幾乎不用吳老師說什麼，他便站在了吳老師這一邊。

最後以老師的身份，要求校長採用江明夏。

吳老師暗暗給秦天旺的霸道和不講理豎起大拇指，對待不講理的人，就要用不講理的方法。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)