想來開學將近兩個月了，要期中考試了，對自己嚴要求的同學天天有看不完的複習資料，就比如說薛怡；按部就班專心完成老師佈置作業的同學就比如玉明，林凡，芳穎；享受學生時代連作業都不能按時完成的同學就比如吏野，小四。

玉明和林凡的手腳也好的差不多了，唯一和剛開學的區別就是兩人已經是老師眼中的話癆了，一天八節課不管什麼課兩人永不休止地聊著天如同打了雞血，兩人的這種狀態終於被班主任進行了單獨的約談。

“你倆天天都聊什麼？很多老師都像我反應，而且有時候在我課堂上也在講。”玉明是一個自認為行為規範很強的人，現在被老師叫來談話就是壞學生了，陷入了壞學生的腦洞中：啊我是壞學生了，老師會不會找家長，我爸知道我是壞學生會不會打我，還不給我零花錢，還會不讓我看電視，甚至限制我的人身自由，啊啊啊好恐怖我不要呀。以至於完全沒和王老師交流，反而是林凡在回答王老師的各種問題，多年後玉明回憶起那時的林凡應該像是一座小山護著自己。

林凡說：“我們一般的話題開始於你的胳膊怎麼樣了？和昨天差不多，不過大夫說強多了，我媽昨天給我做了糖醋排骨，說是吃哪補哪。你腳怎麼樣了，大夫也是說比以前強多了，但還是離不開拐，不用拐走路感覺都不會走路了，我打籃球那麼厲害，要是有缺陷那就不好了。慢慢就會好了，可能你以前就沒技術，之前打籃球好，只是你的個人錯覺而已。不可能我是是天才，櫻木花道的那種，說道櫻木花道，昨天的動畫你看了······”

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