常好奇，不住問我這光潔的紙和硬頭的筆是如何製造出來的。我只好硬著頭皮含混地告訴他這是一位奇人送給我的，這世上只有我一個人有，我也不知道怎麼製造。然後就擺出老師的譜，嚴肅地讓他專心聽講，不要問東問西。

日月水火土，金木耳口手。我為了穿越練習了一年的繁體字，不過想到秦是寫小篆的就頭皮發麻。小篆我只能看不能寫，但願不會發生歷史錯位。幸好他在西域，去中原的可能性不大。

他本來就有點漢語基礎，認得少數幾個字。但還是學得很認真，兩眼緊盯著我的素描本不時點頭，挨著我的身子傳來好聞的檀香味。在這股淡淡的香味中，第一天的教學圓滿結束。

第二天我們繼續趕路，我和丘莫若吉波的溝通更通暢了。他能非常快地模仿我，我只要講一遍，當他明白意思，下回我再講到同一詞彙他就不會再問。而且他還能根據漢語語法調整原來顛倒的主謂賓。

我要是這會兒對著漢人講話，肯定就是文言連篇。不過對著他，我就跟平常在二十一世紀裡一樣講話。因為他是個老外，我沒有心理障礙，不怕他認為我講話不正常。他喜歡問我中原的人文風俗地理歷史，我就回憶看過的史書掰給他聽。我越來越覺得這個小和尚不是一般的聰明，記憶力超好，對語言好像有種超強的天賦。

我問他為何帶著軍隊出遊，其實是想從旁打聽一下他們的身份。他說他們已經在各國遊歷了四年，走了不少地方。但是從一個國家到另一個國家之間，都是幾百裡無水無草的荒漠，而且這些地方都是無人管轄的“三不管”地區，經常會遇到盜賊。他們攜帶有不少珍貴的經卷佛像和舍利，為防被搶，所以他們擁有自己的武裝力量。

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