這次峰會上能出現新穎、有實際價值的思想觀點，這對下一步的文化改革將產生極其重要的意義。”

“這要看莊老師你自己的評判了。”吳修風說：“以你的學識和氣度，必定會得出一個準確的判斷。”

莊老師說：“我瞭解了一下，峰會的流程是這樣的：第一、二天是個人發表演講，第三、四天是自由辯論時間，最後一天是峰會閉幕。當然，在這個過程當中，肯定少不了小範圍的辯論會；否則，峰會就會遜色很多。”

吳修風說：“我今天算是第二次參加峰會，規則跟上次一樣。”

“是一樣。”莊老師說：“不同的是，這一次有外國友人參加，他是個中國通。希望你這個小朋友在這次峰會上不怕峰芒展露，把你的真本事亮出來，這既是為你自己的前途打下基礎，也是在外國友人的面前展現一下中國當代年輕人的風采，有問題嗎？”

吳修風說：“有一點點惶恐，聽了莊老師你剛才的一番話，心裡便踏實了許多，我會竭盡所能，不辜負你的期望。”

莊老師說：“你近期發表的《人位學宣言》是一門全新的學問，裡面所闡述的內容，完全都是你的思想觀點嗎？”

吳修風說：“裡面的大部分內容是楚老師教授的，我做了歸類整理、化繁為簡，其中也有我自己的一點點突破。”

莊老師點點頭說：“多年來，我都在留意名家的學術觀點，其中就有你的老師。按照你剛才的說法，‘特殊位置理論’是你發明的吧？”

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