，但轉念一想，這才是真實的他，並不是表面上看到的那樣順從聽話，他也會在課堂上走神，做小動作，被老師訓斥。

何承鳴只有看到了他的缺點，才會真的喜歡，或者選擇拋棄他。1

“可你不是從來不給別人講題的嗎？”

季遼記得聽誰說過，有女生找何承鳴講題，被何承鳴連人帶書扔了出去，還警告所有人，都別拿作業來煩他。

從那時起，他暴躁囂張的性格就傳開了……

“那是別人。”何承鳴把話說一半停住，然後笑了笑，繞有深意地著看季遼，張了張嘴，正準備接著說，卻被季遼生硬打斷，“好了，我們走吧。”2

兩個人躲在這種地方，要是被人看到就太奇怪了。

何承鳴聳了聳肩作罷，知道季遼臉皮薄，就也沒再逗他。

一起回到十二班，季遼先是在座位上趴了趴，覺得無聊，才拿出了作業寫，遇到不會的，想了想，拿去問何承鳴。

何承鳴看了一眼題目，問道：“有筆嗎？”

季遼拿出紙筆給他。

修長的手指握住筆，稍稍一頓， 他便低頭清晰地把步驟寫在紙上，筆尖擦著紙面沙沙作響，季遼坐在他對面，不免有些看呆。

認真的何承鳴看起來，簡直耀眼得讓人移不開目光。

“我臉上有字？”對方不知道什麼時候已經寫好，正看著他。1

季遼連忙低下頭，拿起他面前的答案紙，專注研究起來。

看完，真實地感嘆了一聲，不愧是第一名。思路清晰，步驟分明，被他這樣一解，彷彿簡單得不能再簡單。

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