高他們才終於登上一方小舟。此時水面涼氣未散，尚帶著盛夏餘熱的陽光傾斜而下，將仍未散去的霧氣全染成金色，臉是暖的，腿還是冷颼颼。舉目望去，目之所及只他們這一葉扁舟飄飄蕩蕩，前也不聞槳聲，後也不見田渚，如獨步仙境一般。湖面水色粼粼，清冷的波光又加入了金色迷陣，搖晃、迴盪，像一把玻璃碎片撒進了萬花筒。

我是何人，身在何處，去向何方……坐在船頭，兩人如得神諭一般，同時對彼此說道：

“這次的題目就定‘煙’。”

“整個系列以‘水’為主題好不好？”

“好！”

“好！”

楊秦拿到手的題目就是這個內容，鄭桐木把整個小故事都記錄了下來，希望每一個參與其中的人都能更接近他所想要表達的意境。

錄製完成後，楊秦也會同期聽到。他想，視覺和聽覺必須是達成共鳴的，讓耳朵和眼睛聽見和看到同一幅場景，但感受到不同角度和層面，以互相補充加強的方式融合在一起。

很難，但是很有挑戰性。楊秦在申請學校的面試中講了他的這份新工作，描述了他解剖這個任務的思路，以及到目前為止的一些想法。

對方有一位面試官對此很感興趣，他說楊秦的處理讓他覺得很東方，追問的同時他也給出了自己的想法。結果面試一半的時間都是他倆在興致勃勃地探討，最後還意猶未盡地交換了電子郵箱，約定線下再聊。

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