褲子，氣得我們直接將人打斷了腿在醫院躺了兩個月，那混蛋後來說要告我們，還不是拿了錢屁都不放了。這種人就是欠收拾，下次見著我還打。”

他語氣義憤填膺，就像是一個正義感十足的少年。

而榮雪卻忽然發覺，面前這個男孩矛盾得讓她難以定義。他本質正直明辨是非，卻又把莽撞和暴力當做正義。

就好像他是一個優等生，這種優等並不只是靠天分和聰明，也確實算是自律，為成績付出過努力——即使這種努力可能與他同等優秀的學生相比，略有欠缺。

可他這個優等生又僅限於學習，除此之外，他身上又有著不少壞學生特有的惡劣，比如抽菸逃課好鬥如此種種。

可若說他有多惡劣，好像也不盡然，至少她能從他身上看到屬於這個年紀該有的天真單純。尤其是在陳老師這件事上。

總之，很難用好與壞去定義他。

見榮雪沉默不言，邵棲意識到自己剛剛的語氣有些不太妥當，放緩了聲音道：“反正你一個女生太晚回家還是不安全，自己要多注意點。”

榮雪回神，被一個小男生這樣叮囑，她多少有點哭笑不得：“我會注意的。”

因為知道榮雪提前回來，邵棲又開始每天下午，準時出現在輔導班樓下或者江大西門，藉口仍舊是路過或者去江大打球。

其實兩人都心知肚明，又心照不宣。

只是各自想法不同，在邵棲看來，這是榮雪對他的默許，夾雜著些只等著一點就破的曖昧。就等著高考結束了。

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