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徐欽熟讀史料。

深諳作為大明永樂王朝的東宮太子，二十二年漫長的儲君日子，不是那麼好受。

軍國大事他只能是奉旨協助，不便過多插手。

皇帝陛下聖諭：太子重在磨鍊治國理政之本領。

所以，他有一半時日，是在東宮內躺平、摸魚。

不過，姚廣孝實際已經傳達了皇上的明確旨意。

“稟太子殿下，微臣認為東宮應先從提振天下讀書人的信心，全民教育入手。”

“主張在京都設立太學堂，各大州府設立大學堂，在全國範圍內培養和選拔優秀人才。”

“正所謂十年樹木百年樹人，永樂朝必須有一整套育人方略，要國富民強，需要大量人才，讓天下學子們學有所用。”

“做好這些，實際就是安撫天下讀書人被戰爭摧殘了的心態。”

朱高熾一聽當然認同。

老師跟他講過，靖難之役之後，天下人都認為父皇朱棣篡位，是非正統帝王。

尤其是父皇盛怒之下，屠殺了方孝孺等大儒文臣，寒了廣大學子們的心。

這個時候，作為太子理應為父皇排憂解難，擔負起安撫天下讀書人的心。

這些學子，將來都是國家棟梁之才，對於自己今後的繼位，也是非常有益。

“殿下，微臣認為在六部之外，在翰林院的基礎上籌建太學堂，軍堂等教育場所。”

“統籌天下學子們的培養，科舉考試等，做好人才儲備工作，方便吏部進行官員選拔。”

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