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與此同時,江白正在指揮排長和其他班長將槍械和彈藥運送到射擊訓練場。
“連長,我覺得剛開始射擊訓練不必搬這麼多子彈過來。”
“很多新兵沒接觸過槍,他們可能連槍的後座力都控制不住,更別說命中目標了,子彈用了也浪費,不如讓他們先練習持槍姿勢。”
江白沒有反駁林兆貴的話,而是解釋:“我知道這些,這一千五百發子彈不是用來訓練的。”
“而是讓那些懂得射擊的新兵浪費掉。”
林兆貴困惑地問:“浪費?這是什麼意思?”
江白解釋道:“這些新兵對槍械很感興趣,但他們不知道射擊並不容易。”
“正確的持槍姿勢和控制後坐力都需要時間練習。”
“但我沒有時間在這上面浪費太久。”
“這些新兵都很驕傲,我不怕他們驕傲,只怕他們不敢嘗試。”
“下午只需讓懂槍的新兵在靶場盡情射擊即可。”
“這樣會讓不會射擊的新兵產生羨慕,激發他們學習的動力,主動接受更多訓練。”
“我相信他們為了提高射擊水平,什麼困難都願意克服。”
江白的話讓林兆貴恍然大悟,“我明白了連長的用意。”
利用這種方式激發新兵連這些驕傲新兵的鬥志確實是個好辦法。
如果任由他們自己來,五十箱子彈都不夠他們浪費的。
以最少的資源激發他們的鬥志,這策略可行。
“連長,如果這些新兵真能專心練習持槍姿勢。”
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