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有人複習像孔子溫故而知新，有人像女媧補天，也有像哥倫布發現新大陸，像盤古開天地，像精衛填海。

陳佳刷了一下午的題，頭暈腦脹，氣血不足，精疲力盡，宛如時日不長的重症之魂，哪哪都難受。

本想著笨鳥先飛，勤能補拙。可眼下，感覺再繼續，馬上命喪黃泉。她趴再桌上，腦袋貼著密密麻麻的數字。真希望自己有過目不忘以及無師自通的天賦。數學太難了，到底是誰發明的數學，對比一下語文，從開始的甲骨文到繁體字在到現在的漢字，步步簡化，一目瞭然，通俗易懂。而數學呢？從最開始的1+1=2演變成現在要是如何證明1+1=2或者推演著1+1並非只等於2，可能也等於3。

有一種淒涼叫做，這道數學題已經超出了我語文了解範圍。

真想穿越到古代，的老者歇會，給嬴政一份世界地圖，讓霍去病好好保重身體，一同世界。後人只考漢語四六級。勸李白少喝點酒，勸蘇軾少說話，少出門。

現在的詩都背不完。根本背不完。

陳佳煩躁的揉了揉快要瞎掉的雙眼，自古文武雙全，學文是為了心平氣和的和別人說話，學武是為了別人心平氣和的和自己說話，可是，學數學呢？至今還是沒有悟出其中的奧秒。

對於偏科這件事。語文課上豪言壯語，英語課上對答如流，物理，化學也是得心應手。唯獨數學課上像個智障聽天書般。

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