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課後時光

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王思琦話音剛落,放下我的作文字。教室裡響起一陣掌聲。

同桌用手肘輕輕撞了一下我的胳膊。“喂,妙春同學。你的文采可真好,文思泉湧的,寫的有條有理。不像我戴晨,腦子裡想好了,提筆寫字又不知道如何開始。不如……”戴晨的眸子一轉。“不如妙春你幫我寫作文吧?”

鵲妙春嘴巴撅起。“自己寫,這又不是我的作文。”話鋒一轉。“不過我可以教你怎麼寫。”

“好呀好呀。”戴晨點頭如搗蒜。

鵲妙春拿起水杯喝一口水,緩緩道來:“先是文采豐富。一是話語機智,二是語音形象。再是思維創新。創新是時代之趨勢,時代之需要,作文無創新點,很難上到峰頂塔尖。材料作文寫法五忌:(1)忌“引材料”時照搬硬套(照搬)。(2)忌拋開材料,信馬由韁。(3)忌對原材料進行隨意改動,杜撰原材料的故事與情節,或對原材料進行續寫或擴充。(4)忌文章開頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述,把寫作文等同於回答問題,因為一旦離開具體試卷我們就不知“這”為何雲。材料作文步驟,(1)引述材料……”

戴晨點點頭。很快就到了學校放學的時候,放學的鈴聲響起。同學們紛紛放下手中的筆,收拾課桌。背上書包離開應龍小學。

鵲妙春也跟著人流尋找學校的大門,似乎心裡還在期待著鵲家暗衛們的接送。走到學校門口,沒見到熟悉的身影們,鵲妙春心裡有些許失落,但是依舊往鵲家的方向走去。

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