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託兒所門口，來送孩子的家長絡繹不絕。

孩子們和家長依依不捨，用最熾熱的感情來詮釋不想和爸爸媽媽分別，小小的腦子運用到極致，手段百出。

“嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷——媽媽，我不想上學！”

“嗚嗚嗚嗚嗚！！！媽媽，我要姥姥，我不要跟小朋友們一起玩，我要和姥姥一起玩兒！”

“啊~~啊~~啊~~~啊——啊！！！！”

“吸~吸~吸~吸~媽媽~你能早點來接我嗎？

媽媽~你什麼時候來接我？嗚~嗚~嗚~”

夏黎聽著那些上學的孩子們撕心裂肺的哭嚎聲，以及滴滴的低泣聲，總覺得自己站在野生叢林現場，近觀被族群無情扔出去的幼崽，上演垂死前最後的掙扎。

腦袋突突的直跳，她有點兒懷疑自家兒子到底能不能在託兒所待的適應，與此同時，心中也升起了一些令人誠惶誠恐的恐懼。

她記得他最開始上幼兒園的時候，是不哭的，笑嘻嘻的覺得有那麼多小朋友跟她一起玩十分開心。

可後來看大夥兒都哭，一哭爸爸媽媽就會哄，還會答應許多要求，以及給買好吃的，後來他就變成幼兒園裡和爸爸媽媽分別時嚎的最大聲的那一個。

希望他們家小海獺別和她當年一樣“學以致用”。

女老師像是聽不到被其他老師迎進去的那些小孩們的哭聲一樣，笑眯眯地對夏黎和陸定遠道：“小海獺爸爸，小海獺媽媽放心，我肯定會好好地照顧小海獺。

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