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“這，這是什麼情況？”

“他用的這些植物我怎麼都沒見過？”

監考老師聲音有些顫抖，回過頭詢問年級主任。

“他跟其它學生玩的是一款遊戲嗎？是不是搞錯卡帶了？”

年級主任也是一臉懵逼的回頭，詢問教導主任。

教導主任皺著眉頭思索：“不會啊，他們班用的是一張局域聯機卡帶，如果卡帶有問題，他們班所有學生都應該出問題，但明顯只有他這邊的畫風不對勁。”

“他該不會是開掛了吧？”

旁邊，一位監考老師小聲嘟囔。

教導主任聞言立即呵斥：“玩的好就是開掛嗎？人類進入遊戲時代數百年了，也沒聽說過誰能在卡帶世界裡開掛！”

“據我看來，眼前的情況只有兩種解釋。”

“哪兩種？”年級主任好奇詢問。

教導主任坐到螢幕前，十指交叉語氣深沉道：“要麼，就是這名學生洞察力強大，發現了遊戲中的隱藏規則，要麼，就是他覺醒了強大的遊戲天賦，在遊戲中獲得了天賦加持。”

“無論是哪種，這個名叫林天的學生，都有大力栽培的必要！”

“這次考試後，你讓這學生來我辦公室一趟。”

年級主任聞言有些激動：“是！”

他所管理的年級又出現一名天才玩家，對年級主任來說無疑是一件大喜事，這很可能直接影響他未來在學校中的職位調動。

......

此時，

卡帶世界中。

殭屍的襲擊已經來到第十波。

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