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“這是校長剛轉發給我的電子信件。”王梅敲了敲桌面說,“有人給校長和教育局發了這樣一封信,說你不按照教學大綱教學,不給學生布置作業,誤人子弟。”
林清榆頓時覺得有些無語。
“王主任,我的作業是不多,但這些都是嚴格按照減負的檔案精神來的。”
王梅見林清榆辯解,臉色有些鐵黑:“減負確實是我們現在的教育理念。但是,林老師,你經驗尚淺,還要跟其他老師學習學習。作業就是一個鞏固知識的過程。你說學生學生,能沒有作業?”
“王主任,我有佈置作業!只不過很多作業在課後託管的時候就完成了。能在學校把作業完成,回到家裡能自主複習,家長不用陪作業,不是更省心?”
王梅聽著林清榆的解釋,越發有些不耐煩:“你就多給他們佈置點作業不就得了?說這麼一堆做什麼!”
當了這麼多年主任,她還是第一次見到有新人老師不按照她說的去做!
林清榆心裡頭也憋著一口氣,但面上還是淡聲說道:“王主任,我是怕到時候作業太多,家長又把我給告了。”
王梅卻覺得林清榆在回嘴,臉徹底冷了下來,直接命令道:“總之,你去家長群裡給大家解釋下這件事情。學下別的老師,佈置作業加點密碼什麼的,什麼自主作業,什麼拓展素養之類的……既要佈置作業,又不能讓人抓了把柄!”
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