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姚老師說：“小來果的村莊裡還有一個更具典型的貧困家庭，這個家庭因為男主人盜竊別人的一頭耕牛被關進了牢房，女主人的精神又不太正常。這個家庭的二個孩子都已經失學了，他們的年紀又很小，沒人照顧，整天在外面東遊西蕩，惹是生非。村子裡的人對這兩個孩子深惡痛絕。這兩個孩子現在的最大的問題是小小年紀就學會了說謊、偷盜、毀壞公私財物、學抽劣質香菸、參與打架鬥毆等行為，凡社會上不良的東西幾乎都快被他們學齊了。”

周棠榮主任不經問：“姚老師，據你瞭解，這家的孩子是處於散養狀況，現在還有沒有挽救過來的可能性？”

姚老師思考後說：“周主任，我個人認為這個家庭主要的問題出在孩子的父親身上，我很早就瞭解過這個家庭這兩個孩子的一些情況了，大兒子我教過幾年，他們還是比較聰明的。只是很可惜自從他們的父親被關起來後，村子裡再沒有人願意去幫助照顧這兩個幼小的孩子，才導致了這兩個孩子‘自生自滅’的情況產生。”

楊潔雯也緊跟著問：“姚老師，照你這樣說來，這兩個孩子其實都是可以挽救回來的，只要有這種可能性存在，我們就有必要對他們給予幫助，我們救助的物件和目的就是要向這些生活在無助艱難困境之中的家庭伸出援助之手，幫扶他們走出日常困境。尤其是像有這麼小的孩子的困難家庭，更是我們重點需要結對幫扶的物件。”

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