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林楓最後那句“人外有人，天外有天，切勿坐井觀天而不自知”，可以說是徹底擊潰了這些學生們的心理防線！

孩子們看向自己前面那一條條不過數米遠，但實際又遙不可及的起跑線，他們慢慢地蹲下去，痛苦不堪地抱頭捂臉。

“什麼意思？是說我再努力都無法追上別人嗎？”

其中一個學生下意識地喃喃自語，隨即小聲的抽泣了起來。

情緒和氣氛是會傳染的，漸漸地跑道上抽泣聲開始擴大。

“那我努力還有什麼用？！我還不如不努力了！”

“是啊！那我們沒日沒夜地讀書學習的意義又是什麼？”

“嗚嗚嗚！爸媽，我的人生還有什麼意思？”

“……”

這一幕落在各方的眼裡，滋味萬千。

校領導看著林楓，後背冒出了一層薄汗。

他承認林楓說的都是大實話，但是這種場合，這種舉動，必定會招來很多誤解的。

這對學校的聲譽到底有什麼後果？以後這教學活動還怎麼開展？

著急之下，校領導完全沒有心思再去想其他的事情。

而他旁邊的張立教授看著林楓，眉頭微皺，若有所思。

作為學校請來的教育專家，他跟學校沒有利益糾葛，看問題自然就不會像校領導一樣，被各種因素干擾。

此刻，回想林楓問出的那十個問題，他發現，每一個問題都有很深的用意。

第一個問題是父母學歷，初聽平平無奇，細品就知道了。

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