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不光是這些人，現在，就連直播的鏡頭都已經切換場景，對上了林楓的臉。

面對鏡頭，林楓無比平靜，他慢慢的走下了講臺，站到了白線的側邊：

“所有同學，請排成一排，站在最後面的這條線上。”

“老師，這就是我們的起跑線了？那前面為什麼要劃線啊？”

“對呀，劃這麼多的線幹嘛，這也不是跨欄跑呀。”

“哈哈哈，一百米？這哪裡夠跑啊？”

“老師，什麼時候開始？我等不及啦。”

“……”

這些學生中也有膽子大的，一邊按要求排列，一邊嘰嘰喳喳的跟林楓搭話。

而他們的家長、還有場地外的老師、領導們，則是疑惑的看著面前的這一幕。

在他們的心目中，對比實驗，重點就在對比。

那這些孩子你好歹起碼要分成兩組，現在所有人都混在一起，到底是要幹什麼？

在地上劃幾道線，叫些學生站在那裡……簡直就沒有聽過什麼對比實驗是這樣做的。

林楓自然也感受到了一道道疑惑的目光落在了他的身上。

不過現在不是詳細解釋的時候，他只是淡然一笑：

“別急，先聽我的規矩，你們面向前方，不準交頭接耳。”

“然後我會問大家一些問題，如果誰滿足條件，就可以往前走到下一條起跑線。”

行，不說就不說，反正我們待會兒都會知道。

參加實驗的學生們都目光灼灼的看著林楓，等待他提出問題。

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