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來到自己的位子上，將書箱放置好，將筆墨紙硯，也都準備就位。李中明便在座位上回想著，昨日朱夫子與自己的對話。

朱夫子明言，受益於李父從小的教導，李中明已經將蒙學和《孝經》、《論語》學習完畢了，昨日考評也已通過了，今日便要開始學習《易經》，而且書法上也要開始臨摹《宣示表》了。

為什麼書法上要學習《宣示表》，這是因為朱夫子的書法碑帖中，也只有《宣示表》，而且《宣示表》古雅厚朴，學傳二王，歷史上書法大家，對其大都推崇不已。

所以，學習《宣示表》不僅人數不少，而且碑帖拓本較多，較為容易獲取學習。

不久，朱夫子便領著朱旭、朱柔，進入塾室內，先是考評了一下朱旭的功課，便放任他自學起來了。

師兄朱旭，自幼受學於朱夫子，蒙學早已過，《孝經》、《論語》更是爛熟於心，現在九經更是具已通讀，現在主要由其自學，有疑難，再向朱夫子求教。

然後來到李中明面前，先是將《易經》遞於李中明，然後兩人便你一句我一句讀了起來。待一節完成，來回讀了幾遍，便讓其按書抄寫下來，還要能夠背誦。

交代完，朱夫子便繼續檢查起了朱柔的功課。而朱柔目前也只是學了些蒙學文字和女則女訓。

對於另外兩人，朱夫子則考核了他們的識字情況，按照他們的各自情況，教授著新的文字，讓其讀寫起來。

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