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就目前而言，不管中國式以分為重的教育模式是不是為國內外吐槽，但分分分仍是他們這些學生的命根子，驗證學習好壞的標準，仍然是高分為重。高考好學校的黃金線，仍然是擇優錄取。

數學重修後，腦中充實知識，做題入神的狀態，讓吳桐深深欣喜，也讓她更加沉迷於學習的快樂之中，幾乎忽略不察時間的流逝。

悟道石碑給予吳桐提供絕對專注的深度學習狀態，晨練為吳桐提供充足的元氣精力，雙向作用下。

吳桐基本以自己的理解加上記憶中老師的講解分析，還參考了輔導書的名師指點，最後是各種真題模擬卷演練刷題驗證鞏固掌握知識點，保持在三天左右一個學科的複習進度。

吳桐是走讀，放暑假，教室裡所有的書本全部都帶了回來，這也方便了她這次重修計劃。

她除了課本，最多的，無疑是各種教輔資料。吳敬中和金渝夫妻倆最重視吳桐的學習，對於吳桐買書從來都是支援的。

吳桐之前是屬於，各種名師指點、參考書模擬試卷，真題演練之類的教輔資料真的沒少買，但是這些東西買回來，除了老師要求的必做作業會敷衍敷衍，其他大多數都還是處於只動了寥寥幾頁，盛夏的盡皆是空白睡大覺狀態。

對於之前那些任性實屬不該的行為，吳桐懶得再吐槽自己，後悔什麼。她從當今開始改變，有那吐槽的時間，不如她多刷一道題，把這些教輔書都物盡其用。

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