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周瑞帶著手套，輕柔的用酒精擦拭著一塊PET薄片，對著光確保沒有任何雜色、痕跡、汙垢。

這是“金屬磁控濺射”的基材，也是最終成品的承載體。

將PET薄片放入“乾燥室”中，周瑞繼續開始清理“濺射船”，這是盛放目標材料的載體。

是的，目前這就是他負責的大部分內容。

“詞條任務【基礎化學工藝】，經驗值+1，目前進度（7/100）”

磁控濺射是工藝，專案組的目標是開發新的鍍膜材料，屬於標準的材料領域，但如果拆開細看的話，裡面偏向“物理”的部分更多。

但沒關係，【基礎物理】也是目前掛著的詞條任務，也可以透過實驗獲得部分經驗。

我周瑞行事，都是一環套一環，早就是計劃好了的。

至於工作內容是清理，周瑞心態很平靜，一者初來乍到，熟悉一下流程是應該的，他又不是專門來“按開關”的，這些都是要學的。

二者他每天都是下午下課了才來，而其他學長學姐幾乎一整天都泡在這裡。

等他來的時候，人家都忙的差不多了，想有點具體的活計，還得人家特意留著才行。

不遠處，薛麗擔心周瑞清洗材料心裡不痛快，畢竟是老闆專門打招呼要照顧的人，決定給周瑞找點別的事情做。

“周瑞，你數學怎麼樣？”

周瑞將濺射船也放入乾燥室中，微微一笑：“還算可以，有什麼需要幫忙的麼？”

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