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人應該謙遜，但不能自卑。自卑往往伴隨著懈怠。它是前進道路上的絆腳石，可以使一個人的積極性與能力大大降低。雖然偶爾短時間地滑入自卑狀態是正常現象，但長期處於自卑之中就是一場災難了。

輕視自己，是性格上最大的軟弱

周群出生在一個偏僻的小山村，父母都是老實巴交的農民。他從小就受了不少欺負，因為家裡窮，他總是忍氣吞聲。但他腦子聰明，又刻苦用功，終於考上了大學。按理說，他應該可以揚眉吐氣了，可是沒有，相反，他那種自卑心理、封閉意識更嚴重了。

他比較自己和周圍人的衣著打扮、生活用具、家庭狀況之後，得出一個結論：自己的一切都不如他人，自己家鄉的一切都不如他人，自己不好意思，甚至不配與他們一起談話、做事。於是，他從不主動與同學們說話，總是低著頭走路、蒙著頭睡覺。班裡、系裡組織的文娛、體育活動，他能逃避儘量逃避，不能逃避則蹲角落、排隊尾，他唯一的想法是不進入同學們的視野。他總覺得，人家的目光充滿對他的挑剔、諷刺、挖苦、嘲笑。

一次，班裡組織元旦聯歡晚會，他去了。在進行擊鼓傳花表演節目時，他坐在角落裡侷促不安，非常緊張。當鼓點在他那裡停止時，他窘迫得面色蒼白，尷尬難堪了一陣後，衝出了教室，眼淚在眼眶裡打轉。另一次，班裡中秋節聚餐，同學們都興致勃勃、興趣盎然。當大家為全班同學的友誼乾杯時，竟發現他不在。班長回宿舍一看，他正把頭蒙在被子裡抽泣。周群的孤獨，同學們都看在眼裡，但是他以強烈的自卑心理和封閉意識，拒人於千里之外。於是，隨著時間的推移，沒有人覺得他奇怪，雖哀嘆其不幸，但沒有人再主動找他說話、幫助他。他總唉聲嘆氣、愁眉苦臉、極端消沉，對任何事沒有一點興趣。隨著課程的加重、心理負荷的加重，周群終於在大學二年級下學期，精神崩潰了。那個學期期末考試，他好幾科不及格。按照學校規定，應該留級。這對本來心理壓力就很重的他來說，無異於傷口撒鹽。他得知這一訊息後，坐立不安，茶飯不思，當天夜裡，他失蹤了。最後，人們在學校後面的湖裡發現了他的屍體。他揹著一大口袋石頭跳湖自殺了。

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