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秦嬌抬眸看向眼前依舊一臉傲嬌的惡靈，他就是那位離奇失蹤的年輕老師，他發現自己的學生做錯了事，想要阻止，卻慘遭殺害。

那麼這個做壞事的學生，到底是一個人，還是多個人？

日記中寫的是他，並非她，也不是他們。

她之前猜測，兇手就在嘉賓之中，也就是他們扮演的角色其中之一。

那麼自殺的三名學生呢？假設殺害老師的是那名壞學生，那這件事情跟自殺的三名學生有什麼關係？

三名學生是不是自殺還存疑，他們是惡靈殺害的，還是死於別的原因都還未知。

程紀白說的對，最關鍵的線索是姓孫的女同學。

孫曉琴在這起案件中扮演的是什麼角色，她會是那個壞學生嗎？

秦嬌陷入沉思，惡靈故意引導她找到這些線索，又不肯直接告訴她真相，這是在考驗她到底有沒有本事嗎？難道這起案件的背後，還有更大的秘密？

“他們都是他的學生？”

就在這個時候，程紀白的聲音引起了她的注意。

程紀白手裡拿著一疊試卷，他將試卷分成了三份擺在辦公桌上：“他是數學老師，這是三班、七班，還有十班的試卷，這三個班級我們都去過了。”

“有李曼曼他們的試卷嗎？”

“應該有，我找找。”

程紀白很快把他們的試卷都找了出來，孫曉琴的也沒落下。

李曼曼和王宇的成績很好，趙雪兒一般，孫曉琴該是沒考好，因為試卷的最後有老師寫的留言。

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