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“啊？”

階梯教室裡的學生們，發出了整齊劃一的聲音。

一款遊戲的設計概念稿？

教授你沒跟我們開玩笑吧？

這些遊戲設計專業的學生們太清楚設計概念稿是什麼了。

它可以看成是一款遊戲的設計初稿，用較為簡潔的語言去框定整個遊戲的框架，也可以理解為論文的綜述部分。

但問題在於，它的內容可比論文的綜述要長太多了！

設計概念稿雖然不需要像具體的設計文件一樣把遊戲中的每一個細節都寫出來，但仍要敲定遊戲的題材、玩法、核心功能、劇情流程等所有重要的組成部分。

也可以說，完成了設計概念稿，一款遊戲的大致設計方向就有了，接下來只需要完善細節。

何程教授這是讓大家完全靠自己、獨立設計一款遊戲啊！

這對於大一新生來說，難度是不是太離譜了一些？

這些學生們雖然都玩過不少遊戲，但到目前為止，很多人甚至連正經的遊戲設計稿都還沒見到過，即便見到過，也基本沒人真的動手寫過。

剛到新手村，直接從村長這領了一個打最終boss的任務？

就離譜！

何程教授當然看到了學生們臉上的複雜情緒，這裡面有震驚，有迷茫，有費解，有莫名其妙……

但他絲毫不覺得有什麼不妥，反而還很享受大家的這種表情。

“我又沒要求你們的遊戲一定能上架賺錢，慌什麼？”

但這並沒有能安慰到大家。

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