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3、光和影?做我的喬丹

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“好球啊!”教練忍不住在場下低聲喝道,雖然黃瀨的球風更勁爆,但畢竟還是仰仗著他天賦出眾,向陽的球風則是將基本功跟閱讀防守體現的淋漓盡致。

這樣的打球方式很容易引起觀眾的共鳴,大家都是普通人,天才還是很少的。

隨著向陽的高光表現,學長隊不得不分出人手來應對,但黃瀨本身就是一大難題,還要分心處理向陽,真當其他三位球員是空氣嗎。

只見向陽在笠松的逼搶下不斷運球調整位置,找到笠松重心不穩的間隙,壓低重心加速過人。就算笠松本身反應速度很快,但面對向陽的突破還是沒辦法一個人做出有效的限制。

內線早已準備好協防的小崛看到笠松被過,立馬上來延誤想和笠松一起形成包夾阻止向陽出球。

“現在這個位置,你已經沒有辦法傳球了吧,擋的這麼嚴實,連隊友都看不見!把球交出來吧。”

向陽壓低重心,右手低運球防止被正面的小崛搶斷,左手護住側方卡住了後面的笠松。雖然位置被擋死看不見場上的隊友,但他先前就已經記住了場上四個隊友的位置。

“那個位置,是你的話,應該夠的到吧。”

向陽往右側一個跳步,原地拔起,身體在空中以一個誇張的角度向後仰。

笠松震驚:“不可能,這種角度的後仰跳投,怎麼可能…”

“當然不是了,學長”。

空中的向陽改變姿勢,這不是投籃而是一個傳球!

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