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“校園暴力、校園霸凌這類事情，影響很壞。一旦發酵起來，很容易一發不可收拾。因此平時碰到的話，我們往往會採取息事寧人這類處理方法。”

會議室裡，江雲皓的陳述還在繼續。

“這類處理方法好不好，這個仁者見仁智者見智。但息事寧人的處理方式，必然會讓人受到委屈。”

江雲皓的目光有意無意地瞥了一眼馬尚文，“不誇張的說，大多數時候，我們選擇息事寧人的處理方式之後，受委屈的往往卻是被施暴者。這公平嗎？答案顯然是否定的。”

聽到這裡，馬尚文似乎抓到了一些重點，但一時間又搞不清楚到底是什麼。

“當然了，我們有很多種理由或者藉口。比如說，為了學校的聲譽，為了大局著想，讓被施暴者犧牲一下。”

江雲皓繼續說道，“這樣的犧牲，在現實生活中很常見，也不會有人說什麼。很多校園暴力的受害者，在學校的規勸下，也願意原諒。但在網路當中，這是不可能的！”

“網路環境，能夠部分或全部隱匿網民的社會身份，並給草根群體提供一個暢所欲言的舞臺。因為人們感覺在虛擬環境下的交往具有較高的安全性，所以他們在表達自己的觀點時少了很多顧忌，網路輿論能夠更加真實地反映公眾的意見。”

“群眾的眼睛是雪亮的。當公民能夠最大限度地展示個體的情感、思想和信念時，網路輿論對公共權力、社會生活的監督就變得更加頻繁和隨時。”

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