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待到下午時分,天空仍舊還是陰沉沉的。
劉健顯得心滿意足地離開了,在謝遷做了一個補充性教學後,便輪到左庶子張升前來充當日講官了。
張升是成化五年狀元,江西南城人士,歷任翰林修撰、詹事府左贊善、詹事府左諭德,於去年進入太子府擔任日講官。
跟已經身居要職且強勢的劉健不同,張升則是一個不算太過得志且低調的官員,教學上的態度明顯要謙和許多。
“攻是守之機,守是攻之策,同歸乎勝而已矣。若攻不知守,守不知攻,不惟二其事,抑又二其官。”
張升並沒有大講治國之道,而是按部就班地向朱祐樘講《武經七書》中的《李衛公問對》,正在講解著軍事中攻守關係。
相傳《李衛公問對》是由唐初著名軍事家李靖編寫,是唐太宗李世民與李靖討論軍事問題的言論輯錄,所以這一節算得是皇家的軍事課程。
朱祐樘對兵事有些興趣,特別對於古代的軍事,固而聽得十分的認真。
不論是要面對即將完成統一蒙古的達延汗,還是要應對全新的海戰局面,這都需要他具備一定的軍事才能。
朱祐樘聽著聽著突然感到不對勁,不知張升的軍事水準不行,還是張升認為自己的軍事水準拉胯,竟然一直在自己面前照本宣科。
“太子殿下,你覺得臣講得可夠詳細乎?”張升敏銳地發現今日的太子有點不一樣,當即便好奇地詢問道。
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