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和這群小孩們談話交流過後，寧次在波之國的發展開始步入正軌，他每天事務繁多。

不僅天天要在徐遷那接受教導，還要抽時間修行，還要教那群小孩鍛鍊識字，本體還要在日向一族和木葉保持偽裝，等豪宅建成，所有實驗裝置到位，寧次還會更忙。

清晨，一縷陽光透過樹梢，郎朗讀書聲傳來，要是有人同時精通忍界語和漢語，會發現這讀書聲所朗誦的正是《荀子.勸學》的節選：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

丫先秦典籍都傳到忍界來了？

循著讀書聲，只見在早上的林間空地，排排桌椅整齊列著，一名名孩童坐在椅上，認真讀著手裡的書，沒一個開小差。

相比於一個多月前，這處林間營地又有了變化，一眼便可注意到帳篷變多了，因為卡多又送來了好幾批孤兒。

寧次的影分身正坐在最前一張桌前，提著支筆在紙上奮筆疾書，他在編教材！

沒辦法，這世界的教材要不夾帶私貨嚴重，不符合他的想法，要不就偏科嚴重，誰讓這裡是忍者世界，對數理化根本不重視，忍者只要懂怎麼殺人就好，學個毛的數理化。

但寧次可是要推翻現今忍界，建立新的世道，要按原有的教材去教人，不還是培養出一批舊思想的人？那根本改變不了世界！

想要改變世道，需要有合適的人才，而所謂“合適”最重要是指思想合適，即思想要符合寧次所需。

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