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文念見此，並沒出面阻止孩子們打擊盜版的行為。

學生就應該從小懂得維護版權，打擊假冒偽劣的重要性。

雖然這店家做買賣不易，卻不是他們幫忙傳播售賣盜版的理由。

“嘁，說得好像你真認識出版社人似的。”

店主還不服氣，懷著一絲僥倖，“買不買,不買就走，別在這影響老子做生意。”

文唸到是聽得出，這店家心地不壞。

並沒因為幾個學生影響了自家生意而懷恨在心。

哪怕與幾個孩子爭辯，也留有餘地。

她暗自讚賞的點頭，心裡想著，或許等這件事解決後,可以向丁老他們推薦下他。

讓他成為正規的圖書經銷商。

當然,前題是他要先認識到自己售賣盜版的錯誤。

“沒把話說清楚，我們就不走。”

一位女生高昂頭顱,“馬小海，你去請丁老師他們過來一趟，告訴各位老師，這裡在賣他們的盜版圖書。”

“瞧好吧。”

在女生身邊一小個男生得到指示，立即答應一聲，“班長，鍾無畏，你們堅持住，我很快回來。”

文念看到這，笑容又深了幾分。

眼前這女生確實是六年級一班的班長汪莘。

汪大夫的遠房晚輩，去年才被送到念想學校來的。

據說，之前因為不認真學習，成績不好，被原來學校勸退，無奈之下才被送來的。

來到念想學校短短一學期,這孩子就從成績倒數第一，成為了他們班班長。

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