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說完佳欣又大聲反駁：“我怎麼壞了，我可是你姐姐，陪你玩，照顧你，你還罵我壞。”

家慶低聲：“那我就不知道了。”

“要是媽媽真看出來了，你還好說，畢竟你跟著哥哥跟媽媽正式學習了，可我還不到三歲……”

小傢伙自己都說不下去了，卻還沒忘記大聲回姐姐：“可你也不能冤枉我呀，我又不是故意的。”

“哼。”

佳欣也很無奈，起身就往屋旁邊跑，“你再不聽話，我就告媽媽去。”

聽著姐弟倆童真的吵鬧，文念不由好笑。

她收回目光，低聲呢喃：“有什麼關係呢？孩子早慧也沒什麼不好。”

“只要好好引導，不讓他因早慧而自傲走上歧途就好。”

文念還真不怕自家孩子早慧。

身為一個教育者，早慧孩子有早慧孩子的教導方式。

她相信自己一定能把幾個孩子教導成棟樑之材。

……

“升兒，那些信件媽媽都看了，你們完成得很好。”

晚上吃飯時，文念鼓勵的說，“我已經將信件寄出去了，以後媽媽的讀者來信就交給你了。”

“不過和這次一樣，完成後要讓媽媽過目，知道沒？”

“媽媽放心，升兒明白的。”

得到母親的認可，家升沒注意母親話裡那個‘你們’，反而激動的笑道，“媽，您就瞧好吧。”

可白天才覺得被母親看穿一切的佳欣和家慶聽到那兩個字，臉色就有些不自然了。

他倆用飯碗擋住臉，眼角餘光偷偷觀察母親的表情。

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