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7日後，我頂著黑眼圈出關，立即派人叫所有首領、長老和各家族族長來首領大帳——不，這次人多——來大帳前的空地上，同時將所有石板全部移至空地前（比上次軍事總結時又多刻了不少“黑板”），並準備大量動物、工具等“上課道具”供我講解。

我特意選了一個坡地，下面的人黑壓壓站定，我在上頭石板前上躥下跳連帶比劃，跟個大馬猴一樣，終於讓眾人明白了個大概——首領造了一些符號，可以代表平時吃的用的東西。

算了，你們先這麼理解吧……

我讓人牽了一頭牛、一頭羊和一匹馬過來，仨畜生在石板前悠閒地吃草的同時，我在他們背後的石板上寫下“牛、羊、馬”三個字，然後一一對應指給眾人看。

眾人雖楞，但好歹明白了，這個符號是形容這個東西的，而不能形容旁邊那個東西……旁邊那個東西要用它背後那個符號來形容，差不多是這意思吧？

我特麼……真累死了……

這麼教太慢了……算了，文明的普及總是艱辛的！我揮手令人擦掉石板上的三個大字，準備再寫三個，給他們進行填鴨式教育。

其餘人還在愣愣地想著剛剛的仨字長什麼樣，佘向純反應最快，在石板被擦的同時，迅速在手中的紙上左邊描下3個字，右邊則開始畫第一個“牛”。他的“做筆記”的做法立即被周圍的人看到並效仿，併成功引起了我的注意。

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