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羅昊他們走得很早，大概四點多就出發了。

敖箐他們則是在島上修整了小半天，直到十點左右才啟航去往下一個島嶼。

“下一個島比較大，島上常住人口有五千多，島上還有所小學，這次過去我們要在島上住一晚，明天早上返航。”

帶隊的老師特別點了下敖箐的名，讓她上島之後先幫忙把船上那一筐書和文具給島上小學送過去。

敖箐在海邊讀書那會兒，島上基本都是九年制一貫學校了，只有到高中才會離島住校，兩個月一放假。

可現在的教育水平她知道的，內陸都吃緊，島上小學能有幾個學生去讀？

“你還別說，人島上讀書的孩子，按比例比海邊漁村的多。”技術員大姐給她解惑，“海邊漁村怎麼說也是靠內陸的，打漁不行還能幹點其他的活養活自己。但在島上，不打漁能幹嘛？種點莊稼，一次颱風就能摧毀完。”

“那他們就沒想過搬到內陸？”

“哪兒那麼容易？這五千多人要安置下來，給地不說，不給房子人家住哪裡？還有現在地都是承包到戶的，他們一來就要分地，那不是從內陸漁民的嘴裡奪食？要真鬧起來了，上面領導都沒法解決。”

說說話的功夫，他們已經抵達了那座總面積不到三十平方公里的海島。

“這島上的植被組成相對簡單，多是苦楝，黃葛樹和樟樹。這兩年在培育防護林，主要是木麻黃和相思樹這兩種。等會兒我們先去檢測點檢查情況，你把書本送過去之後就在那邊等就行。中午我們去學校食堂吃。”

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