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瞭解以上資訊後，請你們繼續想象，想象一個掌握可控核聚變技術、擁有無限能源，並且運用機器與人工智慧技術極大程度的取代了人工勞動、極其先進的人類文明。

新經濟·學位福利等級制度：

經濟源於生產與消費，而消費源於人需要什麼，人的需要有三個層次，分別是生存性需要、發展性需要，和享受性需要。

用生產力進步帶來的、近乎無窮的享受性資源，以學位福利等級制度做為綁在人類文明頭上、吊著享受資源這根好吃胡蘿蔔的釣竿，誘惑人類這頭驢子不停的向前走。

對於人類來說，這是能吃到卻永遠也吃不完的胡蘿蔔。

【附件三：空缺，曙光暫未更新學位福利等級制度，無法調查它的影響。】

沒猜錯的話，陳曦先生的下一步計劃應該是在各國開辦學校，以學分等方式實驗更加廣泛、高階的學位等級福利制度。

掩蓋真實意圖的表面意圖呢，無非是向世人高喊我不忍心看到孩子受苦，我希望孩子能在末日中獲得幸福，或者是打著為人類文明培養更多人才的旗號，面壁者陳曦，您在把自己偽裝成一個完美的聖人。

……

綜上所述，陳曦先生的真實戰略目的是創造一個統一的聯合政府。

陳曦先生，新時代的秦始皇，您的計劃很有可能讓人類完成統一，這是主不願意看到的一幕，所以我將它揭露了出來。

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