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“學習，獲得知識儲備。“葉非既然發現系統的威力，自然重視系統的應用。

“看論文一小時，任務進度2%。”

“看書、看論文和聽課，都是學習。”

“學習是一個漫長的過程，短時間是無法快速提升知識儲備，這個只能隨遇而安。”

“而現在首要任務是做任務。”

“我剛剛就是看論文找出錯誤，任務進度才加快的。”

“這時候應該更能爆發出靈感。”

“但去arxiv找論文錯誤，還不如去StackExchange和別人商討數學。”

“這應該能更快提升任務進度。”

說完，他開啟StackExchange網站。

StackExchange網站是全球性開放網站，許多各領域的學者在這上面問問題和回答問題。

葉非開啟數學板塊，看到上面有很多問題，他隨意瀏覽著，看到有趣的問題，他也會回答一下，看到有趣的回答，他也會互動一下。

他發現這樣做，任務進度提升非常的快。

只是一個小時，他的任務進度提升5%。

“嗯？”葉非突然點開一個帖子：“康託在集合論中的兩個錯誤？”

“康託的錯誤？”葉非好笑：“這人是真大膽，說大話就不怕被噴嗎？”

康託就是格奧爾格·康托爾，集合論的創始人，也是提出連續統假設的人。

集合論都出現將近百年了，這時候有人跳出來說，康託的集合論有錯誤。

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