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擔心加入都護府的蒙古人當二五仔，以後繼續反叛大明？

朱允熥像看傻子一樣看這朱允炆：“只要給的足夠多，利益足夠大，他們吃飽了撐的跳反？”

“話不能說的太滿。”

朱元璋說話了：“元人吃飽了或許還想恢復大元的輝煌。”

“......”

朱允熥愣神，我是沒想到，您也喜歡拆臺。

“這個簡單。”

朱允熥說道：“既然他們潛意識裡有想法，那就改變他們！”

“改變？如何改變？”

兩人目光同時一凝，靜聽下文。

心中排除了宗教選項，朱允熥說道：“大都護府接入教化，推行漢文化，從小就教育蒙古小孩知書達理，兩族通婚，共建美好未來......”

教化子民，是中原王朝的強項。

尤其是黃子澄之流，他們最熱衷這種事了。

到時候多派這些人去，可謂是功德無量。

朱允熥的這番見解，不僅朱允炆驚呆了，連朱元璋也一臉愕然。

這小子如何懂這麼多？

從軍事，經濟，政治，文化，全方位的出擊。

太全面了！

當然，軍事為重，只有打服北元，才能實行後面這些操作。

“好好好！說得極好！”

重新上下打量了一番朱允熥。

朱元璋是越看越喜歡。

如果先前那個爛泥扶不上牆的朱允熥，在朱元璋眼裡只能打兩分。

穿越半個月後的朱允熥，有孝心加成，能打五分。（滿分十分）

那麼此時的朱允熥，可打七分！

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