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第102章學術問題

“一味的改善雕刻的技術是行不通的，”那小子搖頭：“學生想了想，應該在槍管上做文章，咱們現在使用的燧發槍是千層鋼鍛造出來的槍管，雖然耐用，但實際上還是逃脫不了鐵礦的本性，當以在伯爺的其它發明一樣，加入其它礦產來綜合其性質，使得其使用度大大的提高，然後就是增加槍管的長度，陰紋的雕刻現在是以正面雕刻，不如嘗試反面雕刻，這樣下來，學生覺得燧發槍在使用後可以增加使用壽命，這種方法也可以用在新式步槍身上。”

陳操很是滿意的點頭，這些知識點都是他未曾講過的，現在有學生能夠參透也是一件好事：“你叫什麼名字？”

“學生林良才，見過伯爺。”林良才給陳操行了個軍禮。

“你們的班長是誰？”

底下便有學生道：“伯爺，他就是班長。”

“難怪...”陳操點頭：“你的學識很不錯，我學院要的就是你們這種研究實幹的人才，林良才的學習態度值得大家學習，隨堂老師記下，林良才的學術研究可行，發放十兩獎學金以資鼓勵。”

底下學生一片譁然，雖然他們都知道學院建立之初就有老師講過獎學金的事情，但誰都沒有想到一個小小的學術研究居然就有這麼多錢，十兩銀子是自己父母在軍隊和工坊五個月的總收入，誰不羨慕。

“學生謝伯爺。”林良才趕緊又行了個禮。

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