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現在很快就要到吃午飯的時間，但學校裡面揹著課文和英語，正是熱火朝天的時候。

張貴梅陪著陳星走在二樓，指著教室裡面的學生說：“這是高三，明年就要高考了，我們這裡也和其他學校一樣對待即將要高考的學生比較嚴格。”

陳星沒經歷過這種階段，用相機拍著教室中盯著試卷目不轉睛的學生。

三樓上應該有教室在上英語課，老師帶著學生念單詞，女老師每說一次，一群學生就跟著背誦一次，陳星剛得到了英語技能，覺得念法有些不對。

但轉念一想，或許本來就是這樣教的呢。

仔細想想，他們初中和高職教導的英語實際上念法也和他腦海中的不同。

張老師介紹著學生，也介紹著老師。

“我們學校現在有27名老師，自從前些年我上了幾個節目後，學校的情況也在變好，我們想著等今年這批學生畢業之後，我們再向社會招聘18名老師。”

“教這樣的學生，老師應該會很有成就感吧。”

他和張老師就像班主任巡班一樣走在各個教室外的走廊上，從窗戶外面的視角能清楚的看到大部分學生的動作，比如有沒有人在睡覺，看小說，玩手機之類的。

但沒有一個人在搞小動作，都在仔細聽講。

張貴梅笑著說：“孩子都是好孩子，也理解自己的處境，至少在我們學校中很少有外面那些自甘墮落的學生。”

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