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王春炳的話極具煽動性，現場觀眾聽完紛紛點頭。

蔣長生卻是一邊搖頭一邊嘆氣，他知道結果，推行素質教育的RB完全失敗，培養出真正的垮掉一代。

而華國也確實搞了學生減負，結果是越減越負，老師在課堂上教得越少，家長和學生就要在課外補習得越多。

他見崔勇原沒說話，知道他在保持中立，便開始反駁。

“首先，我反駁王教授兩點事實，第一個，東瀛國中學生平均升高增長超過我國，跟教育模式無關，純粹是東瀛國經濟比我國發達，比我們有錢，有條件給中學生提供更有營養的飲食。

通俗的講，就是吃得比我們好，所以身高增長快。

等有一天我們國家也有錢了，國民身體素質自然會提升，身高增長超過東瀛國是必然的，畢竟我們民族的基因更好。

其次，你所謂的《夏令營的較量》這篇報道，完全是記者屁股不正、歪曲事實的胡編亂造之言。你是高校教授，應該有渠道去查證報道內容，也應該有能力明辨是非，而不是被小道訊息牽著鼻子走。

最後，我必須強調，沒有最好的教育模式，只有最適合的，在當下，應試教育就是最適合我國實際情況的教育模式，高考就是最公平最有效的篩選人才的方式，儘管我們的教育有各種不足，但是不能全盤否定，倒向素質教育。

在國外，素質教育還有一種說法，叫做寬鬆教育，教育改革不應該只靠粗暴的減負來解決……”

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