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來到機房，江凡和舍友們找了個空位置做好。今天並沒有像昨天一樣出現雙方對壘的場面，而是進入理論課。

教官透過大螢幕進行緊接。

“網路作戰，其殘酷程度不亞於真實的戰場。”

“如今是網路時代，很多行業都已經進行了資料化改革。”

“我們軍隊也是如此。網際網路就像引力一樣把每個行業，每個部門，每個人都聯絡在了一起。”

“可謂牽一髮而動全身。”

“但是同真是的戰場又不同，網路對戰極其講究效率和隱私。”

“……”教官邊講解邊將他設計好的網路對戰模擬遊戲裝置拿出來。對此，江凡不陌生。

初級計算機能力裡就有關於這些遊戲的操作方法，升級的計算機資訊處理能力中有高階的玩法。

講解結束後，教官開始要求學生進行實戰演練。宿舍剛好四個人，可以進行互相對戰。

大頭和小飛一組，阿黃和江凡一組。其實之所以要獲得計算機能力，不止是因為江凡要證明自己的能力，而是想要把時間花費在更多的地方。

透過考試，也許就可以申請畢業或者過來聽聽課就行了。他是真的不想在一個方面浪費太多時間，他想要更快地出勤任務，打擊那個所謂的

“蛇靈”！再說了，他又不是為了所謂的

“計算機之王”的名頭來的，讓別人自卑對自己有什麼幫助？

“江凡，認真點，我可不會讓你。”阿黃對他說道。

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