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“軍中七到十二歲的孤兒，皆入孩兒軍。”

新會縣衙內，扭轉了既定歷史的李雲澤，開始考慮安排許多重要的事情。

他很瞭解流寇戰術的好處與壞處。

好處不必多說，壞處很重要的一點就在於，會導致軍頭林立。

他李雲澤依舊只是一個普通人類，不是超腦超級人類什麼的,沒辦法完全掌控已然膨脹到數十萬規模的大軍。

必然是要安排人手去分領各部。

隨著時間的流逝，這些人與他們帶著的人手，很自然的就會成長為軍頭。

這一點是無法改變的。

還有就是，執行流寇戰術的時候，不需要治理地方。

可總不能流亡一輩子，必要的前期準備工作還是要有的。

現在的話，李雲澤集中孤兒進行教育工作,很自然的就是在做多方安排。

軍中諸將,自然無人會反對。

孩兒軍的主要用處,當然不是用來打仗。

他們平日裡要做的事情就是學習。

先是識文斷字，跟著是基礎知識教育，最後是品德培養。

而且還是得往文武雙全方向做培養。

等到他們成長起來的時候，不但可以接手軍中，還可以分佈地方做事。

他們只是第一批，等到有了第一塊安穩些的地盤之後，必然還會再做安排。

隨著張弘範所部覆滅，整個五嶺以南成建制的蒙軍，只剩下了韶州關的蒙元援軍。

當地出身的，自然是老生長談覺得留在這裡就很好。

這很正常,沒多少人願意不停的到處流亡，大部分人都還是人心思定的。

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